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【学点哲学】罗素119句哲理智慧，句句精辟！ 伯特兰·罗素（1872～1970），英国哲学家、数学家、社会学家，20世纪西方最著名、影响最大的学者和社会活动家之一。他生于贵族世家，童年孤寂，数学将他从孤独中拯救。1890年考入剑桥大学，先学数学，后转哲学。 罗素在学术和社会活动领域均有建树。学术上，他与怀特海德合作的《数学原理》推动了数理逻辑发展，提出逻辑原子主义、描述理论等。他一生哲学观点多变，是现代分析哲学创始人之一。社会活动方面，一战时积极反战，战后倡导和平与社会正义。他还曾来中国讲学，主张“自由教育”和“爱的教育”，并创办学校进行教育实验。1950年，罗素获得诺贝尔文学奖。图片
01.爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。 02.对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。 03.幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。 04.知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者。 05.我们这个时代让人困扰的事之一是：那些对事确信无疑的人其实很蠢，而那些富有想象力和理解力的人却总是怀疑和优柔寡断。 06.许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考。 07.若理性不存在，则善良无意义。 08.不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。 09.道德不是教导我们如何使自己幸福，而是教导我们如何使自己无愧于幸福。 10.乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。 11.这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。 12.一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。 13.儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维能力，又能发展他的体力和他的动手能力。 14.我们不能让某种嗜好主宰了我们所有的时间并侵蚀了我们的意志。 15.使教育者认识到自己的无知，是教育成功的第一步。 16.战争不决定谁对了，只决定谁留下了。 17.世界上的麻烦就是傻瓜非常自信，而智者总是充满疑虑。 18.国家的安全不能寄托于别人的恩赐上，历史总是在军刀上前进，这个世界就是弱肉强食的世界。要生存、要尊严，就需要有强大的军备。 19.你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。 20.一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。 21.爱情应该像一棵树，它的根要扎在泥土中，但是它的枝条要伸展在天空中。 22.人是轻信的动物，必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据，糟糕的依据也能对付。 23.伟大的爱情，不仅仅是给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。 24.科学是那些我们已经知道的东西，哲学是那些我们还不知道的东西。哲学是我们可以胡说八道的一种特殊权力。哲学是有道理的猜想。 25.我们所需要的，不是相信某种说法或理论，而是要习惯于总是问问自己：事实是什么，事实所证实的真理是什么。 26.从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。 27.一个人的兴趣越广泛，他拥有的快乐机会就越多，而受命运播弄的可能性也就越小，因为即使失去了某一种兴趣，他仍然可以转向另一种。 28.一切伟大的著作都有令人生厌的章节，一切伟人的生活都有无聊乏味的时候。 29.一个人不快乐，是因为他太自傲或者太自卑，或者是二者兼而有之。 30.我们的教育把死的知识灌输给学生，却忽略了培养他们的智慧和判断力。 31.教育的目的在于培养出具有智慧、善良和勇气的人，而不是只知道服从的机器。 32.教育应该使学生们懂得生活的意义，而不仅仅是为了谋生做准备。 33.人生应该像条河，开始是涓涓细流，被狭窄的河岸所束缚，然后，它激烈地奔过巨石，冲越瀑布。渐渐地，河流变宽了，两边的堤岸也远去，河水流动得更加平静。最后，它自然地融入大海，毫无痛苦地消失了自我。 34.生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。在这一点上，我认为罗素也是这样的英雄，他看透了世界的复杂与苦难，却依然积极为人类的进步而努力。 35.避免生活单调的方法之一是保持对世界的好奇心，就像孩子一样，对每一件小事都感到新奇。 36.理性是激情的奴隶，我们常常自认为是在理性地思考，其实很多时候是被情感和欲望所左右。 37.要养成凡事问一个“为什么”的习惯，只有这样，我们才能不被虚假的表象所迷惑。 38.理性的人会在适当的时候改变自己的观点，而不是固执地坚持错误。 39.人类的未来取决于我们能否学会和平共处，而不是互相毁灭。 40.科技的进步如果没有道德和智慧的引导，将会给人类带来巨大的灾难。 41.我们应该为了全人类的福祉而努力，而不是只考虑自己的利益。 42.自由的本质是在不侵犯他人权利的前提下，能够按照自己的意愿生活。 43.思想的自由是一切自由的基础，没有思想自由，其他的自由都无从谈起。 44.真正的自由不是为所欲为，而是能够控制自己的欲望和冲动。爱情与情感 45.爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。 46.在爱情的世界里，理解和尊重比激情更重要，没有理解与尊重的激情只是短暂的火花。 47.爱本质上应是一种意志行为，是用自己的生命完全承诺另一个生命的决心。 48.知识是通向进步和自由的关键，没有知识，我们就像在黑暗中摸索的盲人。 49.学习不仅是为了积累知识，更是为了培养思考和判断的能力。 50.真正的知识不是记住一堆事实，而是理解事物之间的联系和规律。 51.道德的基本原则是尊重他人的权利和尊严，任何违背这一原则的行为都是不道德的。 52.一个有道德的人应该在追求自己利益的同时，不损害他人的利益。 53.品格不是在安逸和享乐中形成的，而是在困难和挫折中磨炼出来的。 54.社会的进步依赖于个体的自由发展和群体的合作，二者缺一不可。 55.一个健康的社会应该鼓励不同意见的表达，而不是压制异见。 56.群体的智慧并不总是高于个体，有时候群体更容易陷入盲目和狂热。 57.教育的真正目的是培养独立思考的能力，而不是把学生变成知识的容器。 58.好的教育应该激发学生的好奇心和创造力，让他们主动去探索世界。 59.教育者的职责不仅是传授知识，更要引导学生树立正确的价值观。 60.人生的意义不在于拥有多少财富和荣誉，而在于对他人和社会做出了多少贡献。 61.乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。 62.不要害怕失败，失败是成功的必经之路，每一次失败都让我们离成功更近一步。 63.理性的思考能让我们避免陷入偏见和迷信，看清事物的本质。 64.在做决策时，要充分考虑各种可能性，而不是仅凭直觉行事。 65.我们应该用理性去控制情绪，而不是被情绪左右理性。 66.幸福不是一种固定的状态，而是一种持续的追求和体验。 67.简单的生活往往能带来更多的幸福，过多的物质追求只会让人陷入疲惫和焦虑。 68.与他人建立深厚的情感关系是获得幸福的重要途径。 69.战争是人类最愚蠢的行为之一，它只会带来破坏和痛苦，而不会解决任何问题。 70.和平不是没有冲突，而是通过对话和协商来解决冲突。 71.维护世界和平需要每个人的努力，我们应该倡导和平的价值观。 72.人性中既有善良和美好的一面，也有自私和邪恶的一面，我们要学会引导和发扬善良的一面。 73.人的行为往往受到欲望和恐惧的驱使，但我们可以通过理性来控制它们。 74.每个人都有自己的弱点和不足，认识到这一点能让我们更加宽容地对待他人。 75.时间是最宝贵的资源，我们应该珍惜每一刻，充分利用时间去做有意义的事情。 76.生命是有限的，但我们可以通过创造和奉献让生命变得无限有价值。 77.不要虚度光阴，要让每一个今天都比昨天更有意义。 78.真诚是建立良好人际关系的基础，虚伪和欺骗只会破坏关系。 79.学会倾听他人的意见和想法，这不仅能增进彼此的理解，还能避免很多不必要的冲突。 80.朋友是那些在你困难时愿意伸出援手，在你成功时为你真心祝福的人。关于爱情 81.爱情是一种积极的力量，它能唤醒人的灵魂，让我们追求更高的人生境界。 82.真正的爱情是相互的欣赏与支持，是在彼此的眼中看到整个世界。 83.爱情的悲剧，往往不是因为不爱了，而是因为太爱却不懂得如何去爱。 84.求知是人类的本能，就像鸟儿渴望飞翔，鱼儿渴望遨游，我们渴望知识的滋养。 85.知识的海洋是无穷无尽的，每一次探索都是一次心灵的冒险。 86.不要满足于已知的知识，要勇于向未知的领域进军，那里藏着无尽的宝藏。 87.道德不应只是外在的规范，更应成为内心深处的自觉坚守。 88.一个缺乏道德约束的社会，就像一艘没有舵的船，终将在茫茫大海中迷失方向。 89.道德的进步是社会进步的重要标志，每个人都应为此贡献自己的力量。 90.社会中的偏见就像顽固的毒瘤，阻碍着人与人之间的理解与和谐。 91.舆论有时是一把双刃剑，它既能推动正义，也可能被利用来伤害无辜。 92.社会的发展不应以牺牲弱势群体的利益为代价，公平与正义应是社会的基石。 93.教育是点燃火焰，而不是注满容器，要激发学生内心对知识的热爱。 94.好的教育是培养学生的批判性思维，让他们学会质疑和独立思考。 95.教育不仅要传授生存技能，更要塑造学生的品格和价值观。 96.人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。 97.人生最大的冒险，就是过你梦想的生活，不要让别人的意见左右你内心的声音。 98.生命的价值不在于长度，而在于宽度和深度，要让每一刻都活得精彩。 99.理性是黑暗中的灯塔，在纷繁复杂的世界中指引我们前行的方向。 100.用理性的眼光看待问题，才能避免被情绪和偏见所蒙蔽。 101.理性思考不是冷漠无情，而是在感性的基础上做出更明智的决策。 102.幸福不是拥有一切，而是珍惜你所拥有的一切，感恩生活中的点滴美好。 103.真正的幸福来自于内心的平静和满足，而不是外在的物质享受。 104.幸福是一种能力，需要我们用心去培养和经营。 105.和平是人类最珍贵的礼物，它需要我们用智慧和勇气去捍卫。 106.战争只会留下伤痛和仇恨，和平谈判才是解决争端的最佳途径。 107.让和平的阳光照亮世界的每一个角落，是我们共同的责任和使命。 108.人性的弱点之一是容易骄傲自满，而骄傲往往是失败的前奏。 109.恐惧和贪婪是人性的两大枷锁，我们要学会战胜它们，才能获得真正的自由。 110.人性的复杂在于，我们既有善良的一面，也有自私的一面，关键是如何去引导。 111.时间不会等待任何人，珍惜当下，就是珍惜生命的每一分每一秒。 112.不要把今天能做的事情拖到明天，拖延是时间的窃贼。 113.在有限的时间里，做有意义的事情，让时间变得有价值。 114.尊重他人的差异是人际交往的重要原则，每个人都有自己独特的个性和想法。 115.宽容是人际关系的润滑剂，能化解矛盾，增进彼此的感情。 116.真诚地对待他人，你才能收获他人真诚的友谊。爱情与情感 117.爱情是两个灵魂的契合，在琐碎日常中相互理解，于人生起伏里彼此支撑，而非短暂激情的碰撞。 118.若爱情需靠卑微来维系，那便不再是真正的爱，真正的爱会让你保有尊严与自我。 119.爱情的美好在于分享彼此的喜怒哀乐，在对方眼中成为独一无二的存在。这种关系建立在相互尊重、信任和理解的基础上，能够激发双方的潜能，使他们在对方的支持下成为更好的自己。图片
罗素是20世纪西方思想界的巨擘，集哲学家、数学家、社会活动家等多重身份于一身。家庭环境塑造了他的早期思想，而学术经历让他在哲学和数学领域取得卓越成就。其著作《数学原理》是逻辑学里程碑，逻辑原子主义、描述理论等观点对现代哲学发展影响深远。 他不仅是书斋中的学者，更是社会正义的斗士。积极投身反战运动，倡导和平与自由，体现了对人类命运的深切关怀。教育上，他主张“自由教育”与“爱的教育”，并通过创办学校进行实践。 罗素一生追求真理和正义，思想开放，善于学习与自我反省。他的哲学思想、社会活动及教育理念，至今仍有重要价值，激励着后人不断探索知识、追求公平正义，为人类文明进步贡献了宝贵的智慧和精神力量。 （来源：哲学工坊）图片
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